el origen del dinero

ORIGEN DEL DINERO 

El dinero no fue una maquina que creamos si no que fue un método que nos imaginamos para logramos  comunicar con todo el mundo sin discriminar nada, el dinero un recurso para sobre vivir.

El dinero antes no era como el que conocemos ahora antes el dinero era comida armas algo que era valioso para la supervivencia de tribus, el comercio le enseño al hombre primitivo a confiar en la otra persona o entender que se podían favorecer uno del otro por medio de trueques sin tener que hacerle daño al otro.

Después paso mucho tiempo y llego la moneda un medio de cambio que ya tenia un valor fijo, los griegos estaban un poco mas avanzado ya tenían algo que se llamaban Agoras que hoy en día se podría decir que es un centro comercial o un mercado donde se hacían cambios de monedas por productos básicos 

Esto no solo permitía comerciar también era un lugar para compartir ideas hablar de muchas cosas había libertad comercial 

Pero a partir de esta situación también llego la avaricia y llego a tal punto que volvimos al ser humano un producto volviéndolos esclavos 

La seda se volvió uno de los productos mas buscados en aquella época y los que la producían eran los chinos, esto dio a abrir rutas para vender estos productos y también habían intercambios culturales esparciendo sus ideas 

El deseo tener algo que vender llego a hacer algo al hombre tan inhumano que fue la esclavitud a finales del siglo XVIII y los cambiaban por ropa y armas por esclavos, todo esto ocurrió durante algo que se llamo el comercio triangular 

Esta practica se acabo con la guerra de Sececion pero todavía en la actualidad hay algo llamado la esclavitud moderna esta se ve en algo llamado el mercado negro 

En un reino se tuvieron que acostumbrar a la moneda acuñada a partir de la creación de la moneda llegaron los juegos de azar 

1279 china mongol el emperador fue el primero en crear papel moneda papel que valiera como la moneda común de aquella época 

resumenes

Exposiciones 

LA OTAN: Organización del tratado del atlántico  

• comienzo de la OTAN 1954 la unión soviética se junto a la OTAN para mantener la paz en Europa
• la OTAN cambio sus objetivos e ideales al saber que la unión soviética se había desintegrado y planearon su ataque a Yugoslavia en 1999

GUERRA DE COREA

• Corea queda dividida en dos, una de ellas se vuelve comunista
• Corea del norte invade a Corea del sur pero esta le responde 
• EE.UU demuestra su apoyo a Corea del sur 
• Países latino americanos apoyaron este conflicto 
• Una de las causas de la finalización de la guerra fue por la muerte de Stalin y un posible ataque nuclear 
• En 1953 se hizo un acuerdo de paz que no tomaron en cuenta y siguieron atacándose 
• En esta época siguen  habiendo roses entre estos dos países 

REVOLUCIÓN CUBANA: Crisis de los misiles 

• 26 de julio de 1953 al 1 de enero de 1959
• Conflicto 

mapa

MAPA 

SISTEMAS ECONOMICOS

Sistemas económicos y necesidades humanas Un sistema económico tiene por base la estructura económica surgida de la existencia de necesidades humanas (biológicas, físicas, psíquicas, culturales) que plantean los problemas económicos básicos (qué, cuánto, cómo y para quién producir), las estructuras económicas están delimitadas por la propiedad de los medios de producción los cuales se resuelven a través de las actividades económicas fundamentales (producción, cambio, distribución, consumo), realizadas gracias a la existencia de factores productivos (tierra, trabajo, capital, organización, tecnología, tiempo) (Méndez, 1996). A través de la historia, los hombres se han organizado para resolver sus problemas en sistemas económicos o modos de producción que van desde la comunidad primitiva, pasando por el modo asiático de producción, el esclavismo, el feudalismo, hasta el capitalismo y el socialismo. (Méndez, 1996). Así, las preguntas ¿Qué producir?, ¿Cómo producir? y ¿Para quién producir? han transitado por distintas formas de organizar la actividad económica, aunque en el siglo XX y XXI los modelos son la economía de mercado, o los sistemas basados en la propiedad colectiva de los medios de producción, con decisiones centralizadas o no centralizadas, basadas en conjunto de principios esenciales que dan coherencia al modelo. De todas formas se adoptan un conjunto de principios, de instituciones, reglas para regular la actividad económica y simultáneamente a los individuos, lo cual implica ampliar las evaluaciones a aspectos teológicos, políticos, sociales, culturales, religiosos. La tarea se complica porque el sistema económico 10 EL DINERO Y SU CREACIÓN exigirá aceptar unos principios regulatorios para la sociedad y porque es necesario adoptar decisiones que supongan juicios de valor. En ese sentido, el sistema económico se basa en el conjunto de instituciones y normas que traducen el carácter de la organización económica de una determinada sociedad. (Cuadrado, 2006). Estas opciones tienen un claro contenido político y moral. Es más, el sistema económico está vinculado al sistema político, y viceversa, y ambos constituyen “subsistemas” del “sistema social”.

MURO DE BERLIN

MURO DE BERLIN 

El viejo dolor de los revolucionarios

En estos días sin revoluciones, en estos días tan quietos, pienso en las viejas revoluciones y voy concluyendo que la palabra revolución pasó de moda, y me sorprendo y me angustio al comprender que las palabras y los conceptos pasan de moda, y que siempre hay alguien arriba o abajo que decide hacerlas pasar de moda porque no le convienen. Pasaron de moda las frases conciencia de clases y lucha de clases, y se enterraron las palabras proletariado, insurgencia, rebelión, y los manteles, como escribía Octavio Paz, dejaron de oler a pólvora, y los referentes, los viejos y luminosos referentes, también pasaron de moda, y ya pocos hablan de Lenin o de Trotski, de Marx o de Engel, de Rosa Luxemburgo o de Aleksandra Kollontái, de María Cano o de Teófilo Forero, y si hablan o escriben de ellos suele ser para satanizarlos.

Aquellas viejas palabras fueron reemplazadas por confort, alegría, obediencia, humildad, y el olor a pólvora se transformó en olor a dinero. La lucha bajo una consigna común, la disciplina, el endurecimiento bajo el fuego del riesgo constante que iban conformando a los revolucionarios, según Trotski, se convirtió en una competencia por aparentar, en un cumplir horarios dejando pasar el tiempo, sentados ante una computadora absorbiendo lo que quieren que absorbamos, basura, y en debilidad y facilismo. El lugar de los antiguos referentes, aquellos que dieron la vida por una causa, su causa, o aquellos otros que inventaron sus mundos con una pluma o un pincel, un piano o una cámara, ciegos, epilépticos o atormentados, fue ocupado por las estrellas de la farándula, a quienes volvimos ejemplos que seguimos porque lo importante era y es y será salir en la tele.

Y miramos hacia un lado y hacia otro, y ya nada huele a pólvora, porque hasta a la palabra pólvora la han proscrito. Y miramos hacia adelante y sólo percibimos más confort, más basura, más debilidad, más sonrisas postizas y más estrellas rutilantes que no dicen nada, porque precisamente no decir nada vende, adormece, nos mantiene en zonas de comodidad y nos aleja de aquel viejo dolor que era la esencia de los revolucionarios.

FICHA DEL DOCUMENTO
1 Autor del documento 1. Autor (quién es, qué cargo desempeña).	Fernando Araújo
2. Título  del documento	El viejo dolor de los revolucionarios
3. Identificación espacial y temporal. (cuándo y dónde se produjo o se dio a conocer este documento)	28/04/2017
4. Naturaleza del texto (carta, decreto, discurso, libro, panfleto, etc.)	Texto de reflexión y análisis
5. Tipo de documento (fuente primaria = escrita en la misma época en que acontecieron los hechos descritos; o secundaria = escrita con posterioridad a los hechos relatados)	Fuente secundaria
6. Destinatario (a quién estaba dirigido, ante quién fue dado a conocer)	Dirigido al pueblo Colombiano
7. Ideas principales del documento	Las ideas principales son dar a conocer que antes que eran tan del común ya no se ven que ya no se habla de personas que de verdad valen la pena hablar si no de cantantes que todo cambio de guerras y países enfrentados a conford y otras cosas
8. ¿Cuál es la intención del autor?	Pienso que la idea es que no olvidemos que la historia es muy interesante y que eso ayuda al conocimiento
9. opinión personal: escriba mínimo un párrafo en donde plasme su criterio personal sobre el texto	Escrito interesante donde nos muestra que todo en la vida no es la tecnología que debemos conocer del pasado como de nuestro país como el de los otros que es interesante y gustoso a los ojos de la persona que lo entiende y le gusten estos temas

INFOGRAFIAS

FICHA DEL DOCUMENTO
1.  Autor del documento 1. Autor (quién es, qué cargo desempeña)	J. Stalin
2.   Título  del documento	Discurso
3. Identificación espacial y temporal. (cuándo y dónde se produjo o se dio a conocer este documento)	9 de febrero 1946
4. Naturaleza del texto (carta, decreto, discurso, libro, panfleto, etc.)	Discurso
5. Tipo de documento (fuente primaria = escrita en la misma época en que acontecieron los hechos descritos; o secundaria = escrita con posterioridad a los hechos relatados)	Escrito con un poco anterioridad a los hechos que fueron la guerra fría donde participaron a un bando EE.UU y al otro bando la URSS por eso dicen que el mundo se volvió bipolar
6. Destinatario (a quién estaba dirigido, ante quién fue dado a conocer)	Destinado a todo el publico
7. Ideas principales del documento	Hacer saber que el sistema social soviético era mucho mejor que los demás
8. ¿Cuál es la intención del autor?	La intención del autor era mostrar sus inconformidades que era un rival fuerte y temerario y que estaba listo para una guerra

Discurso de J. Stalin. 9 de febrero 1946 Extracto

(...) Ocho años han pasado desde las anteriores elecciones al Soviet Supremo. Éste fue un período repleto con eventos de decisiva naturaleza. Cinco años fueron de intenso trabajo en cumpliendo del Tercer Plan Quinquenal. Seis años cobijaron eventos de guerra contra alemanes y japoneses agresores... Indudablemente, la guerra fue el principal evento durante este período. “

Ahora, la victoria significa ante todo, que nuestro sistema social soviético ha ganado; que el sistema social ha pasado la prueba de fuego de la guerra y ha probado su completa vitalidad 

(...). El sistema social soviético ha demostrado ser más capaz de vivir y ser más estable que un sistema social no soviético 

(...). El sistema social soviético es una forma mejor de la organización de la sociedad que ningún sistema social no soviético.

(...) Nuestros marxistas declaran que el sistema capitalista de economía mundial entraña elementos de crisis y de guerra; que el desarrollo del capitalismo mundial no sigue un camino firme y uniforme hacia delante, sino que procede mediante crisis y catástrofes. El desigual desarrollo de los países capitalistas conduce, con el tiempo, a grandes disturbios en sus relaciones, y los grupos de países que se consideran inadecuadamente provistos de materias primas y mercados de exportación suelen tratar de modificar esta situación y de cambiar su posición mediante la fuerza armada”

“Si nosotros proporcionamos a nuestros sabios la ayuda necesaria, sabrán no solo alcanzar, sino también adelantar, en un próximo futuro, los resultados logrados por la ciencia, más allá de las fronteras de nuestro país” “Nuestro Partido se propone la organización de un nuevo salto adelante de la economía nacional que nos permitirá, por ejemplo, triplicar nuestra capacidad industrial en comparación con el nivel de antes de la guerra”

“La tarea es duplicar la producción de hierro colado, multiplicar por 15 la producción de acero, cuadriplicar la producción petrolera... solo en estas condiciones quedará nuestro país asegurado contra toda eventualidad. Tal vez esto requiera de tres nuevos planes quinquenales, si es que más. Pero se puede hacer y debemos hacerlo”

Fuente: Discurso de Stalin, Moscú, 9 de febrero 1946. (En: Kissinger, Henry, La Diplomacia, Fondo de Cultura Económica, México 2000. Página 427)

FICHA DEL DOCUMENTO
1.  Autor del documento 1. Autor (quién es, qué cargo desempeña)	George Marshall Secretario del estado Norte americano
2.   Título  del documento	Discurso
3. Identificación espacial y temporal. (cuándo y dónde se produjo o se dio a conocer este documento)	6 de Junio de 1947
4. Naturaleza del texto (carta, decreto, discurso, libro, panfleto, etc.)	Discurso
5. Tipo de documento (fuente primaria = escrita en la misma época en que acontecieron los hechos descritos; o secundaria = escrita con posterioridad a los hechos relatados)	Esta es una fuente secundaria por que este discurso se da poco después del final de la segunda Guerra mundial
6. Destinatario (a quién estaba dirigido, ante quién fue dado a conocer)	Destinado al cuerpo estudiantil de la universidad Harvard
7. Ideas principales del documento	Motivar a la gente para la que pudiera pasar tan trágica etapa que fue la segunda guerra mundial
8. ¿Cuál es la intención del autor?	Motivar a la gente a superar etapas difíciles

Programa de Recuperación económica. Discurso del Secretario de Estado norteamericano, George Marshall, 

En la Universidad de Harvard. 6 de Junio de 1947. (Discurso conocido como “El Plan Marshall)

No necesito decirles, señores, que la situación mundial es muy seria (...). Al considerar lo que se precisa para la rehabilitación de Europa, la pérdida física de vida, la destrucción visible de ciudades, factorías, minas y ferrocarriles, fueron correctamente estimadas, pero se ha hecho obvio en los últimos meses que esta destrucción visible era probablemente menos seria que la dislocación de toda la fábrica de la economía europea (...). 

La verdad de la cuestión es que las necesidades de Europa para los próximos tres o cuatro años en alimentos y otros productos esenciales procedentes del exterior, principalmente de América, son tan superiores a su presente capacidad de pago, que tienen que recibir una ayuda adicional sustancial o enfrentarse con un deterioro económico, social y político de un carácter muy grave.

El remedio consiste en romper el círculo vicioso y restaurar la confianza de la gente europea en el futuro económico de sus propios países y de Europa como un todo. El fabricante y el granjero a lo largo y ancho de amplias áreas tiene que tener capacidad y voluntad de cambiar sus productos por monedas cuyo valor continuo no esté constantemente en cuestión. Dejando a un lado el efecto desmoralizador sobre el ancho mundo y las posibilidades de desórdenes resultantes de la desesperación de la gente afectada, las consecuencias para la economía de los Estados Unidos parecen evidentes a todos. 

Es lógico que los Estados Unidos hagan cuanto esté en su poder para ayudar a volver a una salud económica normal en el mundo, sin la cual no cabe estabilidad política ni paz segura. Nuestra política no va dirigida contra ningún país, ni ninguna doctrina, sino contra el hambre, la pobreza, la desesperación y el caos. 

Su objetivo debe ser la vuelta a la vida de una economía operante en el mundo, de forma que permita la aparición de condiciones políticas y sociales en las que puedan existir instituciones libres. Tal ayuda, a mi modo de ver, no debe llevarse a cabo en pedazos a medida que se desarrollen las crisis

Cualquier ayuda que este Gobierno pueda prestar en el futuro debe procurar una cura antes que un simple paliativo. Cualquier gobierno que esté dispuesto a ayudar en la tarea de la recuperación, encontrará, estoy seguro de ello, plena cooperación por parte del Gobierno de los Estados Unidos. Cualquier gobierno que maniobre para bloquear la recuperación de otros países no puede esperar apoyo de nosotros. 

Más aún, los gobiernos, partidos políticos o grupos que traten de perpetuar la miseria humana al objeto de aprovecharse de ella políticamente o de otra manera, encontrarán la oposición de los Estados Unidos. Es ya evidente que, antes de que el Gobierno de los Estados Unidos pueda ir mucho más lejos en sus esfuerzos para aliviar la situación y ayudar a situar al mundo entero en su camino hacia la reconstrucción, tiene que haber algún acuerdo entre los países de Europa en cuanto a lo que requiere la situación y a la parte que estos países mismos tomarán en orden a dar el adecuado efecto a cualquier acción que pueda ser emprendida por este Gobierno.

No resultaría ni conveniente ni eficaz para este Gobierno intentar montar unilateralmente un programa encaminado a poner a Europa de pie económicamente. Este es el asunto de los europeos.

La iniciativa, pienso yo, tiene que venir de Europa. El papel de este país debe consistir en una ayuda amistosa en la elaboración de un programa europeo y un ulterior apoyo a dicho programa en la medida en que pueda ser práctico para nosotros hacerlo. 

El programa debería ser un programa combinado, aceptado por un buen número de naciones europeas, sino por todas. Parte esencial de cualquier acción afortunada por parte de los Estados Unidos es que el pueblo de América comprenda, por su parte el carácter del problema y los remedios a aplicar. La pasión política y los prejuicios no deben intervenir. Con previsión, y con la voluntad de nuestro pueblo de enfrentarse con la ingente responsabilidad que la historia ha puesto claramente sobre nuestro país, las dificultades que he subrayado pueden ser superadas, y lo serán. 

Fuente: Discurso de George Marshall. Universidad de Harvard. 6 de Junio de 1947